ausencia hoy

Jovenes de la Secc01 de los martes de 6 a 9: les pido excusas por no poder asistir a clases hoy, debido a compromisos impostergables de ultimo momento. Nos veremos el martes con el siguiente tema y guias. Ahí acordaremos una fecha para la reposicion antes de la fecha del pruebin. Abrazos. Agradecere a quienes lean este mensaje confirmarse su recepcion mediante mensaje del grupo y personal a mi. Gracias.

Informe Relatoria Grupo I sobre discusión Tema II.

Informe de Relatoria Discusion Tema: Origen y Desarrollo de la Arquitectura en la RD.
Grupo I. Integrantes.
1. Nelson De Peña/2. Arturo Arbaje/3. Gandhi Moreno/4. Oscar Molina/5. Rosa Escobar/6. Jesús Alfonso
Prof.: Ing. Leonardo Mercedes

Las primeras manifestaciones arquitectónicas
Las primeras de manifestaciones que eran compuestas por bohíos de planta circular y se desarrollaban de acuerdo a sus necesidades usaban materiales como Yagua, Cana, Behuco.
(Párrafo con redacción deficiente: incoherente, falto de sintaxis y mala ortografia)
Los españoles introducen las primeras respuestas de Arquitectura con la llegada de sus viviendas y construcciones de Iglesias.
Si nos referimos a la arquitectura indígena solo nos queda la historia documentada, y de lo colonial tenemos viviendas y documentos. (Las relatorías al igual que los informes técnicos son impersonales y se redactan en tiempo pasado)
Cabe también destacar que las técnicas de la madera fueron los africanos. (Qué)
Inicios de la Arquitectura Dominicana
En 1852 se desarrollaban las materias Matemáticas, Trigonometría, Agrimensura y Cosmografía, (dónde) no es sino hasta 1887 cuando se gradúan (Quiénes).
Fernando merillo (Sic) forma el instituto en 1874 (Cuál) y Ulises Heureaux autoriza al Instituto Profesional, en 1887, a otorgar el título de “Maestro de Obras para fábricas urbanas” y en 1890 el de Ingeniero Civil.
Por el fuerte de San Pedro de Macorís, en 1866,(Qué) ya en la época de Trujillo, es que se emplea una planta de producción de construcción. Ya en el 1910 se conoce el concreto armado y además se emplean materiales prefabricados. (Párrafo confuso, falto de sintaxis y con errores de redacción)
En 1914 se crea la Facultad de Ciencias Físicas y Matemáticas.
El ciclón San Zenón (1930) destruyo en su totalidad toda construcción que no fuera de hormigón armado o de materiales pétreos. La mayoría de los techos de las edificaciones domesticas construidos en madera y cinc (zinc)fueron destruidos y provocaron muerte y terror entre los habitantes, después de este suceso la mayoría de las estructuras fueron hechas de hormigón armado.
En 1938 se forma la primera escuela de arquitectura (cuál, dónde) donde sus primeros arquitectos fueron: -Rafael Tomas (qué), Rafael, Calventi . Cuqui Batista donde se comienza el desarrollo de lenguajes arquitectónicos como Arquitectura moderna, arquitectura contemporánea, art deco.(¿?)
1965 En la UNFU (sic) una revolución por arquitectos que no estaban de acuerdo con la carrera. (Esta expresión no tienen sentido gramatical ni historico, ni siquiera llega a ser una oración)
Llega Balaguer (a dónde) con una visión más internacional desarrollando la arquitectura innovadora, equipamiento urbano. Balaguer tenía más visión urbanística. Creaba un ambiente urbano. Él pensaba en el futuro en que la ciudad iba a crecer.
Desde Aquí comienza el desarrollo de Concursos (de qué) y gracias a esto comienza los movimientos modernos, tardo (¿?) moderno y post modernos.

Nivel de desarrollo Actual de la Arquitectura Dominicana
Con las nuevas Corrientes y más facultada des (¿?) de Arquitectura llegan la revolución de los nuevos arquitectos Daniel Pons entre otros teniendo una visión más por encima del modernismo llegando al movimiento contemporáneo teniendo cierta similitud con las arquitecturas extranjeras (Párrafo muy mal redactado)
Con sus nuevos planteamientos se comienzan y el gran desarrollo del mercado y al proceso de globalización a perder la identidad vernácula y la mala utilización e implementación de materiales de alta tecnología. (idem)

Notas
1. Lo escrito en cursivas o entre parentesis, corresponde al profesor, al igual que los subrayados.
2. Esta relatoría fue deficientemente hecha y su informe muy poco o nada trabajado antes de enviarlo; carece de muchos aspectos importantes de la discusión del tema, tiene una pésima redacción gramatical, llena de incoherencias y con muchos párrafos faltos de sintaxis en la redacción. Incluso con errores conceptuales y de información muy graves a este nivel, tales como: UNFU, en vez de UNPHU; Fernando Merrillo, en vez de Meriño, y otros.
3. El informe no califica para poder ser considerado como referencia de estudio del tema discutido.

CALIFICACION: 2/5

Guia de Estudio No.6. Los Contratos

1. Definición de Contrato
2. Contrato de Trabajo o Laboral. Definición (CT)
3. El Contrato de Servicios Profesionales o de Empresa. Definición (CSP)
4. Clasificación de los Contratos, en General
5. Cuando se forma un Contrato
6. Como se prueba la existencia de un Contrato.
7. Partes de un Contrato.
8. Contenido mínimo de un CT o de un CSP por escrito.
9. Diferencias entre un CT y un CSP.
10. Dónde están contenidas las disposiciones que rigen los CT y los CSP?
11. Dónde se conocen, juzgan y sancionan las violaciones a c/u?
12. Tipos únicos de sanciones laborales que puede imponer el patrón
13. Modalidades de los CT. Definición de c/u.
14. Suspensión de los efectos de un contrato. Cite 3 de sus causas.
15. Razones que pueden provocar la modificación de un contrato.
16. Cuándo se termina un Contrato?
17. Cuándo un CT termina: a) sin y b) con responsabilidad para las
partes?
18. Concepto de Desahucio.
19. Cuándo no surte efecto el desahucio?
20. Obligaciones del empleador con el trabajador si hace uso del
desahucio.

Fuentes:
1) Código de Trabajo de la RD,
2) Los Contratos (Cualquier autor),
3) Modelo de Contrato. Legislacion Contractual en la RD.
4) Tarifa de Honorarios Min. Profesionales CODIA,
5) Modelo de Contrato de Servicios. Directorio Profesional del CODIA.

Guia de Trabajo No.6: Modalidades de Contratos

1.CONTRATOS DE EMPRESAS O DE SERVICIOS PROFESIONALES DE I, A y A
Buscar dos modelos de contratos diferentes:
a) De una empresa con una entidad del Estado
b) De un ing o arq con un cliente (persona jurídica o física)

Analizarlos en sus diferentes contenidos y explicar:
a)Cuales aspectos de dichos contenidos son comunes a todo contrato de
servicio o de obra.
b)Cuáles son las diferencias sustanciales entre ambos

2.CONTRATOS LABORALES O DE TRABAJO
a)Explicar las obligaciones de los patronos o empleadores en todo contrato
de trabajo, lo mismo que las de los trabajadores.
b)Explicar los derechos laborales de los trabajadores
c)Tomar un ejemplo para explicar cómo se calculan las prestaciones
laborales de los trabajadores (Primero definirlas y decir cuales entran
en el calculo de la liquidación de un trabajador)

Por ejem.: La liquidación de un trabajador que después de laborar durante 6 años consecutivos para una empresa es cancelado sin razones justificadas. Suponga que el trabajador entro el 1º de enero y salió en el mes de agosto después de haber cumplido 6 años de labores al servicio de la empresa

Referencias:
1.Codigo de Trabajo de la RD
2.Directorio Profesional de I, A y A CODIA (ejem. de contratos)
3.Pag web del MET: método para el cálculo de las prestaciones laborales.

Guia de Estudio No.5: Las Tarifas

1. Qué es una Tarifa?
2. Concepto de Honorario. Definición
3. Actividades que incluyen y que no incluyen los honorarios.
4. Cuáles elementos de la vida del profesional deben cubrir los ingresos
que por honorarios debe recibe un IAA, teóricamente, cuando presta sus
servicios?
5. Tarifa de Honorarios Mínimos (THMP). Definición.
6. Quién fija la THMP de los IAA?
7. Qué tipo de Responsabilidad se compromete cuando se viola dicha tarifa?
8. Qué órgano la sanciona?
9. Concepto de salario o sueldo.
10.Teóricamente, cuáles elementos de la vida del trabajador le debe cubrir
su salario?
11. Cómo se define una Tarifa de Salarios Mínimos (TSM)?
12. Qué órgano del Estado tiene la competencia de establecer la TSM de los
trabajadores?
13. Qué tipo de organismo es éste, quiénes lo integran?
14. Qué responsabilidad se compromete cuando se paga a un trabajador por
debajo de la TSM?
15. Qué órgano sanciona esta violación?
16. Cite 3 aspectos comunes y 3 diferencias entre Honorarios y Salarios.
17. Aspectos que se toman en cuenta al momento de establecer un honorario o
salario.
18. Cuál es el Concepto de Supervisión?
19. Qué se entiende por Inspección?
20. Relación y Diferencia entre Supervisión e Inspección.

Fuentes:
1) Tarifa de Honorarios Mínimos de los Ing Civiles y Arquitectos.
Directorio Profesional CODIA
3) Ley 6160, libro Azul del CODIA.
4) Tarifas Laborales para Trabajadores de la Construcción, folleto Min. de
Estado de Trabajo,
5) Pag. Web Sec. de Estado de Trabajo, Comité Nacional de Salarios.
6) Código de Trabajo de la RD.

Guia de Trabajo No.5: Métodos para el Cálculo de las Tarifas.

Estudiar las Tarifas de Honorarios Mínimos del CODIA para los ings civiles y los arqs. Y presentar un ejemplo de cálculo para una obra de 4ta. Categoría para Arq. , cuyo valor asciende a unos 10 millones de pesos.
1. Cuánto le toca al Arq. Por la elaboración del Proyecto,
2. Cuánto por la ejecución, y
3. Cuánto seria el total de sus honorarios.

Pero antes, defina que son:
a) Honorarios Minimos
b) Costos de Produccion
c) Director/Encargado de obra
d) Direccion Tecnica
e) Anteproyecto
f) Proyecto
g) Preliminares
h) Estimado de Costo
i) Presupuesto Detallado
j) Especificaciones
k) Pliego de Condiciones

2.TARIFAS DE LOS TRABAJADORES DE LA CONSTRUCCIÓN (ALBAÑILES)

Busqar y estudiar las ultimas Tarifas de Salarios Minimos para los trabajadores de la Construccion, aprobadas por el CNS (Comité Nacional de Salarios) y publicadas por la MET (Ministerio del Trabajo) y, de manera particular, elaborar un ejemplo para explicar cómo se conforma la tarifa para varias de las actividades que realizan los albañiles, tales como colocación de blocks, empañetes y vaciados de losas.

Fuentes:
1. Pelaez Ruiz, Ing. Tirso E.Directorio Profesional. Tarifas de Honorarios
Minimos de los Ing. Civ., Arq., IEM del CODIA.
2. Tarifas de Salarios Minimos para los Trabajadores del Sector Construccion. MET. Com. Nac. de Salarios (CNS)

Guia de Estudio No.4: Responsabilidades Legales de los I, A y A en el Ejercicio Profesional

1.Qué es una “Responsabilidad Legal”?
2.Tipos de responsabilidades legales que puede contraer un IAA en su EP.
3.De dónde pueden surgir las Responsabilidades Penales?
4.Cite las principales leyes que rigen el EP y la construcción en el país.
5.Quiénes son responsables por un hecho delictivo cometido en la ejecución
de una obra?
6.Por cuánto tiempo es responsable de la conservación de una obra quien la
ejecuta?
7.Cuáles son los 4 tipos de “Obras Ilegales” (en ejecución) que tipifica la
ley No.687?
8.Cuáles leyes fuera del campo de la construcción pueden comprometer la
responsabilidad penal de los IAA?
9.Cuándo se contrae una responsabilidad laboral?
10.Cuáles son los 3 tipos de sanciones previstas a los violadores del
Código de Trabajo?
11.Además de ser responsable como autor de un hecho delictivo, por cuál
otra razón es responsable un IAA?
12.Cuando se contrae una responsabilidad civil?
13.Cuáles son los tipos de Responsabilidad Civil que pueden contraer los
I,AyA?
14.Además de ser responsable por el daño que ocasione a otro persona, por
cuáles otras razones puede ser civilmente responsable un I,A o A?
15.Cuándo se contrae una Responsabilidad Contractual?
16.Cite las Responsabilidades Contractuales especiales de los IAA.
17.Cuándo un IAA contrae una Responsabilidad Disciplinaria?
18.Dónde están establecidas, respectivamente, las Responsabilidades
Penales, Laborales, Civiles y Disciplinarias de los IAA?
19.Quiénes las juzgan y sancionan, respectivamente?

Fuentes:
1) Notas sobre la Responsabilidad de los Ingenieros, Arquitectos y
Agrimensores (Apuntes Jurídicos), del Lic. Domingo Gil. (Folleto)
2) Derecho de la Construcción, del Dr. Angel Aquino (En CODIA)
3) Código Civil de la RD.
4) Código Penal de la RD.

Guia de Trabajo No.4: Tramitación y Obtención del Exequatur y la Colegiatura

Investigar y explicar secuencialmente:
1.Los requisitos y pasos necesarios (desde el 1ro hasta el último) para
tramitar la solicitud de exequátur y obtenerlo, al igual que la
colegiatura del CODIA.
2.Señalar los órganos e instituciones que intervienen en cada caso, que
exigen y que entregan.
3.Por qué son necesarios y para qué son útiles el exequátur y colegiatura.
4.Tiempo de duración de cada paso del proceso y de este completo.
5.Costo Total de la Tramitación y Obtención del Exequatur.
6.Comentario final del grupo sobre la experiencia y aprendizaje al realizar el trabajo.

Nota. Este trabajo tiene los mismos requisitos que los primeros, en términos de contenido y organización de su presentación.

Fuentes:
1. Ley No. 62-00
2. Reglamento Interno del CODIA.
3. Ley No.111 sobre exequátur
4. Dpto. de Archivos del CODIA.
5. Dpto. de tramitación de títulos de la SEESCYT
6. Ley No.139-01 que crea el Sistema Nac. de Educación, Superior,
Ciencia y Tecnologia.

Guia de Estudio No.3: La Etica y el Codigo de Etica del CODIA.

1. Qué es La Etica?
2. Qué es La Moral?
3. Relación entre Etica y Moral (Semejanzas y diferencias)
4. Son eternos o son históricos (temporales) los principios éticos y
morales? Por qué?
5. Cómo surgen o de dónde provienen?
6. Cuál es su función en las sociedades o para qué sirven dichos principios?
7. Qué es un Código?
8. Qué es un Código de Etica Profesional (CEP)?
9. A qué se refiere el contenido fundamental del CEP de los IAA?
10. Quién vela por su cumplimiento?
11. Qué organismo sanciona sus violaciones?
12. Cuáles pueden ser esas sanciones y qué carácter tienen?
13. Cuáles son los 5 casos más comunes de violaciones al CEP-CODIA?
14. Cuál es el procedimiento para denunciar, juzgar y sancionar a un Ing,
Arq. o Agrim. que viole el CEP-CODIA?
15. Hasta que grado funciona este mecanismo? Cite 3 casos en los que se
haya juzgado y sancionado a un colegiado
16. Cuáles de sus artículos considera han perdido vigencia o ya no son
aplicables en estos tiempos?. Cítelos y diga por qué.

Fuentes:
1. Libro Azul del CODIA (Codigo de Etica)
2. Texto de filosofía
3. La Etica Profesional, del Dr. Silie Gaton
4. Publicacion sobre La Etica, de la PUCAMAIMA
5. Cualquier texto sobre ética.
6. Arq. dirigente o ex dirigente del CODIA y de la SDA.

Guia de Trabajo No.3: La Ley 6200, Su Vigencia y el Ejercicio Profesional

1.Señale 3 aspectos o mandatos importantes de la Ley No.62-00 vigentes?
2.Señale 3 violaciones frecuentes a las disposiciones de la Ley 62-00.
3.Explique qué hace el CODIA para evitar y sancionar esas violaciones?
4.Cuáles perjuicios económicos y riesgos provoca el ejercicio ilegal a
los profesionales de la I-A-A y a la sociedad?
5.Cuáles son las fortalezas que en materia de formación tiene el arquitecto
que hoy sale de nuestras universidades?
6.Y las debilidades?
7.Cómo se valoraba antes y como se valora hoy en los diferentes estamentos
sociales e instituciones privadas y públicas, la profesión de arquitecto?
8.Cuáles impactos sobre el EP de I-A-A tienen la globalización, el DR-CAFTA
y los TLC, en general?
9.Qué importancia tiene y qué papel juega la Ley No.322 frente a las
implicaciones de esos tratados y procesos?
10.Cuáles retos en materia profesional tienen hoy los estudiantes y
profesionales dominicanos de la arquitectura frente a esos procesos y
tratados?

FINAL: Comentario de ½ pág. del grupo acerca de experiencia de lo aprendido con la realización de la presente tarea.

Fuentes:
1.Ley No.62-00 sobre el Ejercicio Profesional de la Ing, Arq y Agrim.
2.Ley No.322 sobre la Participación de Extranjeros y Nacionales Asoc. (Manual de Procedimientos para Ing., Arq. y Agrim.)
3.Tratados de libre comercio: TLC-UE, DR-CAFTA
4.Entrevista a Dirigente CODIA-CADOCON-SDA
5.Entrevista a Profesores de Arq. y/o Directores de Escuelas de Arq.

NOTA. Señalar fuentes de datos e informaciones y anexar cualquier documento válido de interés para tod@s.

Guia de Estudio No.2. El Ejercicio Profesional de la I,A y A. Ley No.62-00

Después de estudiar esta Ley responda las cuestiones siguientes:

1.Cuáles son los 3 documentos legales que rigen el ejercicio profesional
(EP) de los I-A-A en la RD?
2.Y cuáles los 3 requisitos para poderlas ejercer legalmente en el país?
3.Cuáles instituciones definen el campo del EP de los IAA y cuál los
certifica legalmente?
4.A quiénes, además de los IAA que cumplen con los requisitos anteriores,
les está permitido, condicionalmente, la ostentación del título académico
de I-A o A?
5.Y a cuáles se les exceptúa de los requisitos de colegiatura y
revalidación del título?
6.A qué se llama Usurpación de Título?
7.Qué se entiende por Ejercicio Profesional?
8.Que es “ejercicio ilegal?
9.Cuáles son los 5 casos de ejercicio ilegal contemplados por la ley 62-00?
10.Cómo se define el Derecho de Autor para los I-A-A conforme el art.11. de
la ley 62-00?
11.Cuál requisito exige esta ley para que los documentos técnicos
elaborados por los IAA puedan ser tramitados por las instituciones
públicas con fines de ser ejecutados?
12.Cuáles son los 2 únicos casos en que la ley permite que los I-A-A puedan
autorizar con su firma anteproyectos, planos, cálculos, croquis, dibujos,
etc., etc?
13.Cuál sanción le cabe a un I, A o A que encubra actividades de empresas o
personas que actúen de manera ilegal en asuntos propios de la IAA?
14.Resuma las penas que se aplican por la usurpación de título, ejercicio
ilegal o reincidencia.

Fuentes:
1.Ley No.62-00 del Ejercicio Profesional de la I, A y A (Libro Azul CODIA)
2.Ley No.11, Sobre Exequátur (Código Civil de la RD)
3.Ley No. sobre el Derecho de Autor.
4.Autoridades actuales y Ex Dirigentes del CODIA

Guia de Trabajo No.2. El CODIA Hoy

Investigar sobre la situación actual del CODIA y dar respuestas a las siguientes cuestiones:

1.Qué hace el CODIA para cumplir con su función de vigilar el Ejercicio
Profesional?
2.Cuáles órganos y programas tiene para beneficio socio-económico y
cultural de los colegiados?
3.Cuáles programas y actividades realiza el Colegio para contribuir con la
actualización profesional de sus miembros?
4.Cuáles son los 3 objetivos prioritarios del programa de gobierno de la
nueva Junta Directiva?
5.Siendo el CODIA una “institución moral de carácter público” obligada a
actual con transparencia frente a sus miembros y a la sociedad y
existiendo una “ley de libre acceso a la información”, existe en CODIA
una Oficina para esto?
6.Publica el CODIA regularmente, para consumo de sus miembros y del
público, los resultados de su gestión programática y financiera anual?
Por qué?
7.Cuál es la matricula actual de miembros del CODIA? (en total, por
profesiones y por regiones)
8.De ellos, que % paga su cuota, que % participa normalmente de sus
actividades y que % votó en las últimas elecciones generales?
(Estadísticas)
9.A cuánto ascendieron aprox. los ingresos del CODIA durante la pasada
directiva por concepto de pago de cuotas y por concepto de cobro de
tasas? *
10.Cuáles fueron las partidas presupuestarias de mayor gasto en dicho año?
11.A cuánto RD$ ascienden los emolumentos que reciben el Presidente, el
Sec. General y el Tesorero de la Junta Directiva del CODIA?*
12.Cuáles actividades específicas realiza el CODIA como Asesor del Estado?
13.En cuáles órganos del Estado el CODIA tiene representantes permanentes?
14.Mediante cuáles medios y acciones beneficia el CODIA a la sociedad?
15.Cuáles facilidades y beneficios brinda el CODIA a los estudiantes de ing
y arq?

FINAL. Estudiar las respuestas obtenidas y hacer un comentario final del grupo acerca del tema estudiado (minimo ½ página)

Fuentes:
- Libro Azul del CODIA
- Pdte o Sec. General CODIA, Ex Dirigentes Jta. Dtva. y de grupos gremiales codianos.
- Ley No.200-04 o Ley General sobre Libre Acceso a la Información Pública

Nota Importante. El CODIA es una institución moral de carácter público y, por tanto, no tiene “Secretos de Estado” ni puede negar ningún tipo de información al público ni a sus miembros sin violar la ley .

Guía de Estudio No.1: El CODIA y su Ley de Creación No.6160

1. Qué tipo de institución es el CODIA?
2. Qué significa ser una “institución moral y de carácter público”?
3. A cuáles profesionales agrupa?
4. Cuáles son los requisitos legales exigidos para hacerse miembro
(colegiado)?
5. Qué significa que el CODIA “tiene personalidad jurídica y patrimonio
propio”?
6. Señale los 5 más importantes fines del CODIA (No los 1ros).
7. Explique qué significa:
a) “Vigilar el Ejercicio Profesional” (EP)
b) “Ser guardián del interés público”
c) “Actuar como Asesor del Estado en los asuntos de su competencia”
8. Cuáles son los órganos del CODIA creados por la Ley No.6160? Cuál es
el ejecutivo-administrativo y cuál el máximo deliberativo?
9. Cómo se integra la Junta Directiva?
10. Cuál es la función del Tribunal Disciplinario (TD-CODIA)?
11. Qué fuerza, carácter y condición tienen sus decisiones?
12. Quiénes pueden recurrir al TD para querellarse contra cualquier
colegiado?
13. Qué función tiene la Comisión de Defensa (CD-CODIA)?
14. De cuáles instrumentos dispone para defender a los colegiados?
15. Cuáles otros órganos o comisiones ha creado el CODIA para su
funcionamiento?
16. Qué es la Asamblea de Representantes y quiénes la integran?
17. Qué son los Núcleos Profesionales?
18. Y los Capítulos?
19. Cómo se eligen las autoridades del CODIA y por cuánto tiempo?
20. Cómo se financia el CODIA?

FUENTES O REFERENCIAS:
1. Libro Azul del CODIA (Leyes 6160, 6201 y Reglamento Interno
Estatutario,RIE-CODIA)
2. Dirigentes y ex dirigentes del CODIA

Guia de Trabajo No.1. Tema II. Origen y Desarrollo de la Arq-Ing en RD

Trabajo de Investigación sobre el tema.
Objetivo Principal: Conocer cuando y como surgieron y se desarrollaron la arquitectura y la ingenieria como actividades y como profesiones en el territorio de lo que hoy es la RD.
Asuntos especificos a investigar:
1. Cual es la periodizacion mas socorrida de lo que ha sido el desarrollo de la arq. (y tambien de la ing.) en lo que hoy es RD.
2. De cada uno de esos periodos señale, siempre que sea posible:
- Las principales expresiones arquitectonicas y sus caracteristicas.
- El nivel de desarrollo alcanzado y su impacto en la sociedad.
- Obras en las cuales se expresan.
- Los estilos predominantes
- Sus protagonistas o autores.
- La tecnología utilizada (materiales y equipos) principal y secundarias.
3. Cuando se inicia el uso de la tecnologia del cemento y el H.A en la RD, las primeras obras en la que se utilizaron y cuando pasa a ser masivo su uso
4. Cuales fueron los primeros Arq e Ing dominicanos, donde se graduaron y cuales sus primeros diseños y obras.
5. Cuando y donde se inicia la enseñanza de la arq y de la ing como actividades academicas en el pais, cuales fueron las primeras escuelas y cuales sus primeros graduandos.
6. Caules pueden considerarse los momentos de mayor auge que han tenido la arq y la ing en el pais. Por qué. Caracteristicas comparativas.
7. Cual es la situación de la arq. y de la ing hoy, desde el punto de vista de los estilos, las tecnologias, la academia, los profesionales y de su ejercicio.
8. Se puede decir que existe un estilo arquitectonico propio dominicano?

Nota: El informe de la investigacion cdl grupo no tiene que seguir, necesariamente, el orden en que estan planteados los asuntos aqui ni como se los dicte en el curso. Cada grupo organiza su informe como mejor le parezca, pero claro, siguiendo un desarrollo logico y coherente.

Silabo de Legislación

LEGISLACION, ETICA Y PROCEDIMIENTOS
Prof. Angel Leonardo Mercedes Matos, Ing. Civil, MES.

COMPONENTES DEL SILABO
SEMESTRE EN QUE SE IMPARTE 10mo.

MISION DE LA UNIVERSIDAD.
“Promover la excelencia académica, la investigación y la formación de profesionales altamente cualificados, capaces de generar y liderar cambios, con valores éticos necesarios para contribuir al desarrollo de la sociedad local y global”.

PRINCIPIOS DEL MODELO
EJES DEL MODELO

DATOS GENERALES DE LA ASIGNATURA (CARRERA, ASIGNATURA, CÓDIGO, PRERREQUISITOS, CREDITOS, HORARIO, HORAS TEORICAS, HORAS PRACTICAS, SECCION, CORREO ELECTRONICO FACILITADOR)
Carrera : Arquitectura.
Asignatura : Legislación, Etica y Procedimientos
Código : R7-446
Prerrequisito : Diseño VIII, AR7-328
Créditos : 3
Horario : Martes, 5/8 p.m.
Horas teóricas :2
Hora Prácticas :1
Sección : 01 y 03
leomerc15@hotmail.com, l.mercedes@unibe.edu.do

DESCRIPCIÓN DE LA ASIGNATURA.
Esta asignatura proporciona a los estudiantes los conocimientos y destrezas necesarias para su futuro y correcto desenvolvimiento profesional dentro del marco legal, institucional y ético vigente. Consiste en el estudio, investigación y discusión de las principales leyes, reglamentos y códigos relacionados con el ejercicio profesional de los ingenieros, arquitectos y agrimensores y de las instituciones responsables de su aplicación y cumplimiento. Esto permite a los estudiantes el conocimiento previo del ambiente profesional en el que habrá de desenvolverse y del comportamiento que dentro del mismo deberá observar para ejercer y contribuir a un digno y correcto ejercicio profesional al servicio de sociedad.

COMPETENCIAS QUE SE ESPERAN DESARROLLAR
1. Conocimiento del contenido fundamental de las principales leyes, reglamentos y códigos que rigen el ejercicio profesional de los arquitectos
2. Manejo de la información necesaria sobre las funciones, responsabilidades, y procedimientos de las diferentes instituciones vinculadas a la práctica profesional
3. Dominio de los principios éticos que enmarcan el digno ejercicio de su profesión y de las responsabilidades legales que pueden contraerse en el desarrollo de la misma.
4. Capacidad para tramitar un proyecto a través de las entidades públicas facultadas para su aprobación técnica y la emisión de los permisos necesarios para su ejecución.
5. Manejo de los diferentes métodos y procedimientos para la obtención del financiamiento de un proyecto privado y para la contratación y ejecución de las obras del Estado.

PROPOSITO GENERAL.
El propósito general de la asignatura es que el estudiante conozca el marco legal, institucional y ético dentro del cual se desarrolla el ejercicio de su profesión y maneje los diferentes principios, métodos y procedimientos necesarios para desenvolverse digna y correctamente dentro del mismo.

PROPOSITOS ESPECIFICOS
Al finalizar el curso el estudiante será capaz de:
1.Identificar las principales instituciones que tienen que ver con su ejercicio profesional y saber cuáles son sus funciones y competencias vinculantes.
2.Conocer y manejar las disposiciones fundamentales de las leyes, reglamentos y códigos que rigen su práctica profesional, de manera de actuar apegado a ellos.
3.Canalizar la tramitación ante las instituciones correspondientes de un proyecto de cualquiera naturaleza para su aprobación y autorización de ejecución.
4.Conducir la participación de una empresa o individuo en un proceso de licitación de obras
5.Participar en la vida profesional y gremial del CODIA con plena conciencia de sus derechos y deberes como profesional.

DESCRIPCION DE LOS CONTENIDOS:
TEMA l : Introducción y Presentación de la Asignatura. El Sílabo.
TEMA II : Origen y Desarrollo de la Arquitectura y la Ingeniería en la RD.
TEMA III : El CODIA y su Ley de Creación No.6160
TEMA IV : El Ejercicio Profesional de la Ingeniería, la Arquitectura, la
Agrimensura y Profesiones Afines en RD (Ley No. 6200)
TEMA V : La Etica y el Código de Etica Profesional del CODIA.
TEMA VI : Responsabilidades Legales de los Ingenieros, Arquitectos y
Agrimensores en su Ejercicio Profesional.
TEMA VII : Las Tarifas: Profesionales y Laborales.
TEMA VIII: Los Contratos: De Servicios Profesionales y de Trabajo.
TEMA IX : Modalidades de Contratación de las Obras Públicas. (Leyes
No.340-06/449-06 que la modifica y su Reglamento de
Aplicación No.490-07).
TEMA X : Proceso de Tramitación y Legalización de Proyectos de Obras.
(Leyes No. 675 y 687)
TEMA XI : Fianzas y Seguros en la Licitación, Contratación y Ejecución de
Obras en la RD.
TEMA XII : El Financiamiento de las Obras y Proyectos Privados en RD.
TEMA XIII: Proceso de constitución de una empresa de Ing/Arq. en RD.
TEMA XIV : El ejercicio profesional de la Ing/Arq en el marco de los TLC.

PLATAFORMA UNIBE VIRTUAL (ACTIVIDADES ASOCIADAS/ ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE)
1. Guías de Estudios Dirigidos
2. Presentación Informes de Resultados Investigación con Apoyo TIC.
3. Resúmenes de Investigaciones Temáticas
4. Tareas a Desarrollar en Casa
5. Cuestionarios para Responder

SUGERENCIAS METODOLOGICAS
1. Exposiciones y Discusiones Temáticas en el Aula
2. Paneles y Conversatorios sobre Temas de Discusión
3. Conferencias y Charlas con Especialistas dentro y fuera del Recinto
4. Visitas y Clases fuera del Aula
5. Investigación y Trabajos en Grupos Colaborativos

POLITICAS DEL CURSO.
Durante el desarrollo del curso el estudiante deberá:
1. Apagar su celular/BB o ponerlo en vibración al entrar al aula.
2. Nunca usar celular/BB ni responder una llamada telefónica dentro del
aula.
3. Estar en el aula al momento del pasado de lista, que se hará 10 min.
después de la hora establecida como inicio de clases.
4. Se registrará como tardanza toda entrada a clases luego del pase de
lista.
5. Considerar como ausencia tres tardanzas con o sin excusas.
7. Salir del aula sólo en receso o al finalizar la clase.
6. Entregar sus tareas dentro del plazo fijado. No habrá prórrogas.
7. Las entregas tardías (si se justificaren) se computarán con ½ valor dado.
8. Levantar la mano para solicitar la palabra durante el desarrollo de la
clase.
9. Mantener silencio durante el desarrollo de la clase.
10. No entrar al curso con alimentos y bebidas para consumir dentro.
11. Todo miembro de un grupo deberá conocer y manejar el tema, objetivos,
metodología de desarrollo y resultados del trabajo colectivo realizado
y no sólo la parte que le haya tocado desarrollar.

PONDERACIONES DEL PROCESO EVALUATIVO.
La evaluación individual es el resultado de la integración del trabajo personal y en grupo. El rendimiento particular de cada uno de los miembros de un grupo afecta positiva o negativamente la evaluación colectiva y viceversa, razón por lo que no habrá una nota común para todos, sino notas diferentes para cada uno.
Los trabajos en grupo deberán ser entregados en copias impresas encuadernadas y digital (o según se acuerda para cada trabajo) y presentados y defendidos en una fecha y hora convenida.

Los criterios de Evaluación serán los siguientes:
1. PRIMER PERIODO. VALOR 40 PUNTOS
1.1. Respuesta a Guías 05
1.2. Pruebín 05
1.3. Trabajos de Grupo (5+5) 10
1.4. Prueba Parcial 20

2. SEGUNDO PERIODO. VALOR 60 PUNTOS
2.1. Respuestas a Guías 05
2.2. Pruebín 10
2.3. Trabajos de Grupo (5+10) 15
2.4 Prueba Final 30

BIBLIOGRAFIA/INTERNEGRAFIA
1. CODIA. Libro Azul, Edición 2010.
2. Revista CODIA No.56.
3. Peláez R, Ing. Tirso E: "Manual de Procedimientos para Ingenieros,
Arquitectos y Contratistas".3ra. Edición 1997. Ed. Caña Brava. SD.RD
4. Aquino, José Angel: Legislación de la Construcción.INTEC.SD-RD. 2001.
5. Mañón, Manuel de Jesús: “La Ingeniería y los Ingenieros en República
Dominicana”. Folleto del CODIA.
6. Peláez R, Ing. Tirso E. "Pontuario de Legislación Financiera de la
Construcción". 1ª Edición, SD-DN.1992.
7. Código Monetario y Financiero. Ley No. 183-02. SD, RD. 2002.
8. Peláez R, Ing. Tirso E. Directorio Profesional de Ing, Arq. y Agrim.
9. Gil, Domingo. "Notas sobre la Responsabilidad de los Ingenieros,
Arquitectos y Agrimensores Apuntes Jurídicos)".Ed. Central,Santiago,
RD. 1992.
10. Ley No.176-06 Del Distrito Nacional y los Municipios. SD, RD. 2007.
11. Muñoz Hernández, Arq. Manuel:"Guía Informativa para la Tramitación
Municipal". 1ª Edición. Ed. Alfa & Omega. SD. RD.1999.
12. ADN/DGPU: Manual de Normas y Procedimientos.
13. SEOPC/DGRS: "Requerimiento de Aplicación del Reglamento General de
Edificaciones y Tramitación de Planos". R-021.
14. Silié Gatón, José A. Etica Profesional. Ediciones SASG. SD-RD.1977.
15. Ley No. 120-01 Que Instituye el Código de Etica del Servidor Público.
16. Código de Etica del Profesional del Derecho. SD, DN-RD.1997.
17. MINHAC/DGCP. Ley No.340-06 sobre Compras y Contrataciones…
18. Ley No. 146-02 Sobre Seguros y Fianzas de la RD. SD, RD, 2002
19. Código de Trabajo de la RD.
20. SET. TARIFAS de Salarios Mínimos Nacionales, aprobadas por el CNS,
SD, RD. 2010.
21. SET/CNSS. Ley No. 87-01 Que crea el Sistema Nacional de Seguridad
Social. 2001
22. Constitución de Compañías en la Rep. Dom. Gaceta Jurídica Virtual.
Año 2, No. 4. 3ª Edición. Nov-Dic. 2003. SD, RD.
23. www.codia.org.
24. www.idb.org.
25. www.ilpes.cepal.
26. www.pucamaima.edu.do



CRONOGRAMA DE LABORES:

1ª Semana.Tema l:Introducción de la Asignatura. Explicación del Sílabo.
Asignación tarea investigación sobre Tema II. Explicación
Guía de Trabajo (GDT) No.1
2ª Semana.Tema II:Discusión colectiva del Tema a partir de los Informes
de los Trabajos. Relatoría del Grupo No.I G.1).
Explicación Guía de Estudio (GDE) No.1 sobre el Tema III
para todos y de la GDT No.2 para el G.2.
3ª Semana.TEMA III:Coloquio sobre la Ley 6160 de creación del CODIA.
Exposición del G.2 acerca del CODIA HOY. Entrega GDE No.2
sobre el Tema IV para todos y de GDT N.3 para el
G.3.
4ª Semana. Tema IV:Debate sobre la Ley No.6200 y su vigencia. Exposición
del G.3 sobre la Situación del Ejercicio Profesional de
los I, A y A. Entrega GDE No.3 sobre el tema V, para
todos, y de la GDT No.4 para el G.4.
5ª Semana.Tema V:1er Pruebín. Discusión Colectiva sobre Etica y el
Código de Etica Profesional (CEP-CODIA). Charla sobre la
Importancia de la Etica en el Ejercicio Profesional de
Hoy.Relatoría del G.5. Entrega GDE No.4 sobre el tema VI.
6ª Semana.Tema VI:Foro sobre las Responsabilidades de los Ingenieros,
Arquitectos y Agrimensores en el Ejercicio Profesional.
Visita al CODIA y Conversatorio con su Presidente.
Relatoría del G.1.Entrega GDE No.5, sobre el tema VII,
colectiva, y de las GDT No.5 y 6 para los G.2 y G.3.

7ª Semana. 1ª PRUEBA PARCIAL

8ª Semana.Tema VII:Coloquio sobre Tarifas. Presentación Ejemplo del
Cálculo de los Honorarios Mínimos Profesionales (HMP) de
Arq e Ing, a partir de la THMP del CODIA (G.2) y de las
Prestaciones Laborales de los Trabajadores, según las
Tarifas de Salarios Mínimos del Comité Nacional de
Salarios –CNS (G.3). Entrega GDE No.6, sobre el tema
VIII, colectiva, y de las GDT No.6 y No.7 para los G.4 y
G.5.
9ª Semana.Tema VIII:Discusión General sobre los Contratos. Presentación
y Explicación contenidos modelos de Contratos de Servicios
Profesionales (G.6) y Contratos de Trabajo (G.7). Entrega
GDE No.7, sobre el tema IX y las GDT No.8 y No.9 para los
G.6 y G.7
10ª Semana.Tema IX:Conversatorio acerca de los procedimientos de
Contratación de las Obras Públicas (Leyes No.340-06/449-
06)Presentación Resumen contenido del Reglamento No.390-
07 (G.6).Explicación ejemplarizada de cómo se selecciona
un procedimiento o modalidad para la contratación de una
obra (G.7)
11ª Semana.2do Pruebín.Asignación Trabajos Finales de Grupos.
Entrega GDE No.8 sobre el Tema X.
12ª Semana.Tema X:Discusión colectiva de los Procesos de Tramitación
de Proyectos (Leyes No. 675 y No.687) 1er Tiempo.
2do tiempo: Presentación Trabajos Finales:
G.1.Proceso de Preparación y Desarrollo de una Licitación
o Concurso Público de una obra por una entidad estatal.
G.2. Proceso de Preparación y Participación en una
Licitación o Concurso Público por una Empresa de I y A.
Entrega GDE No.9 sobre el Tema XI.
13ª Semana.TEMA XI:Discusión Colectiva sobre Fianzas y Seguros en la
Licitación, Contratación y Ejecución de Obras en la
RD.1er Tpo.
2do. Tiempo: Presentación Trabajos Finales:
G.3: La Tramitación Municipal de un Proyecto en Realidad.
G.4: La Tramitación Real de un Proyecto en Obras Públicas.
Entrega GDE No.10 sobre el Tema XII.
14ª Semana. Tema XII: Debate: Marco Legal e Institucional para el
Financiamiento de proyectos privados en RD. 1er tiempo.
2do tiempo: Presentación Trabajos Finales:
G.5: Los Seguros y Fianzas de la Construcción en la RD.
G.6: Cómo se Financia un Proyecto de Construcción.
G.7: Cómo se Constituye una Empresa de Ing/Arq en RD.

15ª Semana.ULTIMA.PRUEBA FINAL.
Nota. Las semanas se computan a partir del inicio de docencia, lunes 5.9.11